Grupa II Wiewiórki

2537

Wychowawcy grupy:

I TYDZIEŃ - ŚWIĘTO DZIECI

Podawanie informacji o sobie- swojego imienia, nazwiska, określanie swoich cech fizycznych: płeć, wiek, kolor oczu.
Określanie swoich ulubionych zabaw, zajęć.
Uczestniczenie w działaniach pozwalających na poznanie swoich możliwości,
Współdecydowanie o ubiorze, wyborze zabawek, zabaw.
Poznawanie wartości moralnych i pożądanych zachowań: doświadczanie na konkretnych przykładach (sytuacje dnia codziennego, zachowania bohaterów literackich), np. dobra, odwagi, empatii, nie chwalenia się.
Poznanie dzieci innych ras, dostrzeganie podobieństw i różnic w ich wyglądzie, uświadamianie, że są dzieci innych ras, żyjące w gorszych warunkach.
Uczestniczenie w zabawach i konkurencjach sportowych zorganizowanych w grupie z okazji Dnia Dziecka.
Przygotowanie prezentu dla kolegi/ koleżanki na pocieszenie, rozbudzanie empatii, przeżywanie radości z możliwości obdarowania kogoś prezentem.

II TYDZIEŃ - MOJE PODWÓRKO

Nasze bezpieczeństwo na co dzień.
Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów;
Poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu: bawienie się w miejscach niedozwolonych, np. przy ruchliwej ulicy, na zamarzniętym stawie; rozmawianie z obcymi ludźmi (niepodawanie danych osobowych oraz nieprzekazywanie informacji na temat rodziny), jedzenia nieznanych roślin, brudnych owoców, zbliżania się do nieznanych zwierząt.
Bezpieczne korzystanie ze sprzętu sportowego, przyborów, narzędzi, urządzeń znajdujących się na placu zabaw.

III TYDZIEŃ - ŻYĆ W ZGODZIE I PRZYJAŹNI

NASZA GRUPA. NASZE ZABAWY I ZAINTERESOWANIA:

Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji.
Nieprzeszkadzanie innym dzieciom w zabawie. Podejmowanie wspólnych zabaw.
Organizowanie zabaw w kącikach zainteresowań i innych miejscach do zabaw.
Wymienianie poglądów na temat ulubionych zabawek.
Przeliczanie zabawek, określanie ich kolorów, kształtów - zabawy matematyczne.
Rozwijanie inwencji twórczej i kreatywności poprzez zabawy z muzyką, np. podczas opowieści ruchowych.

IV. TYDZIEŃ. ZBLIŻAJĄ SIĘ WAKACJE.

Zapoznanie ze sposobem spędzania wolnego czasu na wakacjach (bezpieczne zabawy na wakacjach).
Rozwijanie zmysłu dotyku, kreatywności i sprawności manualnej.
Wykonywanie ćwiczeń wzmacniających pamięć wzrokową, słuchową, dotykową i ruchową.
Nauka na pamięć krótkich wierszy i piosenek treściowo bliskich dzieciom - sytuacjom, z jakimi się spotykają.
Rozpoznawanie i nazywanie różnych środków transportu.
Ćwiczenie swobody wypowiedzi na zadany temat.
Uświadamianie konieczności właściwego zachowania się w środowisku przyrodniczym.
Poznanie pracy kierowcy, motorniczego, pilota, kapitana statku.
Rozwijanie umiejętności tanecznych, rytmicznych i wokalnych - umuzykalnianie dzieci.